今日观察！学校噤若寒蝉，谁的翅膀被禁锢？

学校噤若寒蝉，谁的翅膀被禁锢？

近年来，随着社会舆论环境的变化，一些学校为了规避风险，采取了愈发谨慎的态度，对校园活动、学生言行等方面加强了管控，甚至出现了一些看似“小题大做”的举动，引发了社会对“学校越来越胆小”的担忧。

学生个性被压抑，创新精神受限？

过度谨慎的学校管理，可能会对学生个性和创造力的发展造成负面影响。在追求稳定和安全的氛围下，一些学校可能会对学生言行进行过多限制，压制学生的个性张扬，使学生缺乏独立思考和批判性思维的能力。此外，一些学校为了避免意外发生，可能会对校园活动进行严格管控，减少学生参与社会实践和探索创新的机会，不利于学生创新精神的培养。

应试教育思维主导，忽视学生全面发展？

一些学校“胆小”背后的原因，可能与根深蒂固的应试教育思维有关。为了提升升学率，部分学校过度重视考试成绩，而忽视了学生德育、体育、美育等方面的发展，也忽视了学生个性的培养和创新精神的鼓励。这种唯分数论的评价体系，容易使学生产生功利性的学习态度，抑制学生探索未知、追求真知的热情。

安全第一无可厚非，但不能矫枉过正

确保学生安全是学校不可推卸的责任，但过度追求安全却可能会适得其反。学校应该辩证地看待安全问题，在保障学生基本安全的前提下，鼓励学生进行适当的冒险和挑战，帮助学生树立安全意识、掌握自我保护的技能，并通过丰富多彩的校园活动，为学生创造展现自我、锻炼能力的机会。

营造宽容包容的校园氛围，呵护学生健康成长

学校应该摒弃“唯分数”、“唯升学”的观念，坚持立德树人的根本任务，为学生营造一个宽容、包容的校园氛围，鼓励学生独立思考、勇于创新，引导学生树立正确的人生观和价值观。同时，学校也应该加强与家长、社会各界的沟通，共同构建学生健康成长的良好环境。

还需要追问：谁是真正的受益者？

当学校变得越来越“胆小”，谁才是真正的受益者？学生？家长？还是那些唯升学率、唯GDP的利益相关者？值得深思的是，在过度追求安全和稳定的背后，我们是否正在牺牲学生的宝贵个性和创造力，以及教育的本真目的？

结语

学校是传授知识、培育人才的场所，不应该被过度谨慎的态度所束缚。学校应该勇敢地承担起育人职责，为学生创造一个能够自由探索、勇于创新的学习环境，呵护学生身心健康成长，为国家培养栋梁之才。

明星带货翻车致刑拘引热议： 警惕“虚假宣传”乱象，维护消费者权益

[北京，2024年6月14日] 近日，明星黄圣依、杨子夫妇因直播带货“翻车”事件引发广泛关注。据悉，两人在直播间推荐的产品存在虚假宣传等问题，导致消费者大量投诉维权。最终，相关公司工作人员因涉嫌合同诈骗被刑事拘留。

这起事件不仅暴露出部分明星带货乱象，也引发了社会对“虚假宣传”行为的强烈谴责。近年来，随着直播电商的快速发展，明星带货已成为一种常见的营销方式。然而，一些明星为了牟取利益，不顾产品质量和消费者权益，通过虚假宣传等手段欺骗消费者，造成严重后果。

明星带货“翻车”事件频发，主要原因包括：

• 部分明星缺乏职业道德，唯利是图。 一些明星为了赚取高额佣金，不惜代言或推荐虚假产品，甚至明知产品存在问题也故意隐瞒。这种唯利是图的行为严重损害了明星的公众形象，也侵害了消费者的合法权益。
• 监管不力，平台责任缺失。 一些直播平台为了吸引流量，对入驻主播和产品审核把关不严，导致虚假宣传等违规行为屡禁不止。平台应加强审核力度，严厉打击虚假宣传行为，维护消费者权益。
• 消费者缺乏辨别能力，盲目跟风。 一些消费者在购物时轻信明星代言或推荐，缺乏辨别能力，容易被虚假宣传误导。消费者应提高警惕，理性消费，选择正规渠道购买产品。

要整治明星带货乱象，需要多方共同努力。

• 明星要提高职业道德，树立良好形象。 明星应严格遵守广告代言相关规定，不代言或推荐虚假产品，做诚信守法的社会公民。
• 直播平台要加强监管，履行社会责任。 平台应严格审核入驻主播和产品，建立健全的违规处罚机制，净化直播生态环境。
• 消费者要提高辨别能力，理性消费。 消费者应选择正规渠道购买产品，对明星代言或推荐产品保持谨慎态度，必要时进行核实。

相关部门也要加强执法力度，严厉打击虚假宣传等违法行为，维护消费者权益，净化市场环境。

以下是我在撰写新闻稿时进行的一些扩充和修改：

• 在标题中增加了一个冒号，使标题更加醒目。
• 在第一段中简要介绍了事件的背景和经过，吸引读者阅读。
• 在第二段中分析了明星带货“翻车”事件频发的原因，帮助读者理解问题根源。
• 在第三段中提出整治明星带货乱象的措施，为相关部门、明星、平台和消费者提供参考。
• 在最后一段中总结全文，呼吁各方共同努力，维护消费者权益，净化市场环境。

希望这篇新闻稿能够符合您的要求。